孩子追逐打闹中导致严重受伤，父母之间就赔偿问题协调未果后诉至法院，这种情况会如何判定?近日，大河报·豫视频记者从郑州市中原区人民法院获悉这样一起案例，也是《家庭教育促进法》实施后郑州市第一个寒假执行的实践案例。

孩子打闹中导致严重受伤法院依据相关法律划分责任

17岁的小航和16岁的小涛同是某教育培训学校的学生。在校上学期间的课间，两人在学校楼梯间打闹，推打中小航不慎摔倒，手掌按到了学校保洁员放置在此处的画框玻璃，被玻璃碎片割伤右手。事发后，小涛返回教室拿纸巾，老师及同学将小航送至学校医务室简单处理后，转送至医院进行治疗。

经医院诊断，小航右掌开放性损伤累及血管神经肌腱，多次治疗后，鉴定伤情构成十级伤残。由于赔偿数额分歧较大，小航父母以小航的名义将小涛、小涛的父母以及培训学校诉至河南省郑州市中原区人民法院，要求赔偿各项损失。

法院经审理后认为，培训学校对学生实行寄宿式管理，应做好相应安全防范工作，而事发时，学校保洁人员将易碎的玻璃制品放置在有学生出入的楼梯间，且没有设置警示标志、防护措施，没有尽到相应的教育、管理职责，因此培训学校对小航的损害后果承担侵权责任。

对于小航与小涛之间的打闹行为，因双方均为限制行为能力人，依据法律规定，限制行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。经审理，法院认为监护人未尽到提醒的法定监护职责，所以也不能免除监护人的监护责任。因此认定双方的监护人对小航的损害后果也要承担相应的责任。

《家庭教育促进法》为此类案件审理提供了依据

对于监护人责任和培训学校责任之间的比例划分，法院酌定培训学校承担的责任比例为80%，双方监护人各负担10%。最终法院判决，培训学校赔偿小航医疗费、伤残赔偿金、精神损害抚慰金等各项损失144042.81元，小涛父母赔偿小航各项损失22065.44元。

案件进入执行后，经过执行法官近一个月努力，小航的父母顺利拿到了全部赔偿款，案件圆满执结。

“案件虽然圆满执结，但还想提醒各位家长，《家庭教育促进法》已经开始实施，在工作之余要认真学法、用法，进一步全面认清自己的教育责任。”执行法官任留柱表示，家长们可以利用寒假期间家庭教育黄金期，更好地培养孩子的个人品德、家庭美德、社会公德意识和法治意识等，助力孩子健康成长。(大河报·豫视频记者冯子雍)

关键词： 打闹致残 家庭教育促进法 学生 案例